Вопрос Батюшке задает Наталья 21.01.2016
Наталья 21.01.2016
Батюшка, вопрос мой житейский, но очень меня волнующий, так как ежедневно лишает душевного мира как меня так и моих близких.
Каждое утро я бужу утром детей: дочку 3х лет, чтоб отвести её в садик и сына 7ми лет, чтоб отвести его в школу. Ежедневно невозможно сына поднять с постели, с утра слышишь только один возглас «не хочу идти в школу». Уговаривая и приговаривая стаскиваешь его с кровати и одевая младшую периодически натягиваешь что-то и на сына, так как он не проявляет никакого желания собираться в школу. На мои просьбы «мы ведь сейчас опоздаем», он отвечает «ну и пусть, ну и хорошо». Мальчик в этом году пошел в первый класс и вначале очень ждал от школы чего-то нового и интересного, но в первом классе особо новой информации для детей нет, они ведь приходят в школу подготовленными и в школе идет оттачивание техники письма, чтения и обучение правилам жизни в школе, правилам записывать правильно задачу, сколько где отступить и как себя вести. Что именно и отталкивает сына от школы. В школе 10 первых классов и видно чтоб не было ни потерь, ни происшествий из класса в класс (у нас предметное обучение) детей водят учителя строем. И оттого что на переменках нельзя ни побегать, ни пошалить (что запрещено в нашей школе вплоть до 10 класса), а везде надо соблюдать правила, к концу первой четверти мой сын сник духом и теперь каждое утро я пытаюсь уложиться во временной отрезок, собрать двоих детей и вовремя доставить по учреждениям, а на все сопротивления сына я начинаю раздражаться и прикрикивая отправляю в школу, давая явно не положительный заряд на день ни сыну, ни себе. Потом с тяжелым сердцем идешь на работу, укоряя себя и зная, что завтра всё повториться снова.
Как мне быть, подскажите пожалуйста. Как выйти из этого заколдованного круга. Сухие речи про слово «надо» и про то, что и папа и мама каждый день ходят на работу и делают вещи, которые делать «надо» ребенка не воодушевляют. Он очень ответственный ребенок, домашнее задание делает обязательно. Больше любит творческие задания, но терпеть не может то, где надо проявить труд и старание - прописи и красивое написание задачи.
Каждое утро я бужу утром детей: дочку 3х лет, чтоб отвести её в садик и сына 7ми лет, чтоб отвести его в школу. Ежедневно невозможно сына поднять с постели, с утра слышишь только один возглас «не хочу идти в школу». Уговаривая и приговаривая стаскиваешь его с кровати и одевая младшую периодически натягиваешь что-то и на сына, так как он не проявляет никакого желания собираться в школу. На мои просьбы «мы ведь сейчас опоздаем», он отвечает «ну и пусть, ну и хорошо». Мальчик в этом году пошел в первый класс и вначале очень ждал от школы чего-то нового и интересного, но в первом классе особо новой информации для детей нет, они ведь приходят в школу подготовленными и в школе идет оттачивание техники письма, чтения и обучение правилам жизни в школе, правилам записывать правильно задачу, сколько где отступить и как себя вести. Что именно и отталкивает сына от школы. В школе 10 первых классов и видно чтоб не было ни потерь, ни происшествий из класса в класс (у нас предметное обучение) детей водят учителя строем. И оттого что на переменках нельзя ни побегать, ни пошалить (что запрещено в нашей школе вплоть до 10 класса), а везде надо соблюдать правила, к концу первой четверти мой сын сник духом и теперь каждое утро я пытаюсь уложиться во временной отрезок, собрать двоих детей и вовремя доставить по учреждениям, а на все сопротивления сына я начинаю раздражаться и прикрикивая отправляю в школу, давая явно не положительный заряд на день ни сыну, ни себе. Потом с тяжелым сердцем идешь на работу, укоряя себя и зная, что завтра всё повториться снова.
Как мне быть, подскажите пожалуйста. Как выйти из этого заколдованного круга. Сухие речи про слово «надо» и про то, что и папа и мама каждый день ходят на работу и делают вещи, которые делать «надо» ребенка не воодушевляют. Он очень ответственный ребенок, домашнее задание делает обязательно. Больше любит творческие задания, но терпеть не может то, где надо проявить труд и старание - прописи и красивое написание задачи.
Ответ:
Наталья , добрый день!
Я думаю, что нужно перевести его в обычную школу, без всяких строгостей. В Москве много школ, есть из чего выбирать. Может быть целесообразно устроить его в школу гуманитарного направления, раз ему нравится выполнять творческие задания. В любом случае нужно добиться, чтобы он хотел идти в школу.
С уважением, отец Аркадий.